В конце 90-х в Артек был местом, где возникло и было реализовано немало педагогических идей. В это время в числе прочих здесь продуктивно работала команда ТРИЗ-педагогов, лидером которой был Николай Хоменко. Потенциалом ТРИЗ-педпагогики заинтересовался генеральный директор Артека Михаил Михайлович Сидоренко (1950-2002), член Академии педагогических наук Украины, председатель президиума Международной благотворительной организации "Образование без границ"...
Карлов А.Г., к. т. н., доцент кафедры автоматизации технологических процессов и производств СевНТУ, руководитель Учебного центра ЗАО «Камоцци-Пневматик-Симферополь», Украина. Хоменко Н.Н., профессор INSA Strasbourg Graduate School of Science and Technology, Мастер ТРИЗ, Страсбург, Франция.
Презентации для курса "Problem Management and Effective Education Based on TRIZ", проводимого TA-group в феврале 2009 года в г.Юрмала (Латвия) Н.Н. Хоменко, Д.А. Кучерявым, А.Б. Соколом.
Вариант для печати депонирован в ЧОУНБ 17.01.12 № 3476
В беседе рассматриваются вопросы нелинейного обучения ОТСМ-ТРИЗ. Через описание методических подробностей использования игры «Да-Нет», Н.Н. рассказывает о типах противоречий, о модели «Элемент – Признак – Значение», о распараллеливании процесса решения проблемы. Последняя часть беседы посвящена вопросам создания цифрового модульного пособия по ОТСМ-ТРИЗ – его структуре, способам работы с ним, в том числе – возможностям использования такого пособия для развития самой теории.
Hаука - это... сеть каких-то понятий. Проблема преподавания всякой нормальной науки состоит, прежде всего, в том, чтобы эту сеть вытянуть в ниточку. Потому что мы учим через сознание, и должны сделать так, чтобы материал хорошо воспринимался сознанием... Но, как известно, если сеть превратить в ниточку, то уже этой сетью рыбку ловить не будешь.
Последние комментарии
12 лет 51 неделя назад
13 лет 51 неделя назад
13 лет 51 неделя назад
13 лет 51 неделя назад